帶動英語與國際教育質量

1校內教師共同討論"每週一句"認證
2與校內教師討論 "唐詩與英語單字認證"
3營造全英語學習情境 每節英語教學過程中      

至少70%的全語言進行
4分析學生英語與基本能力之起點行為:

依活動進行時學生的反應進行教學上的調整

5營造全英語學習情境:

  每節英語教學過程中至少70%的全英語進行

6蒐集彙整活動資料:

 英語學習與國際教育之活動資料，上傳成果至學校英語與國際教育網站

7建立英語教學對話平台 每月一次定期專業研討